Pokud chceme pracovat s chodidly, je potřeba se na tělo dívat komplexně. Samotné patologie na chodidle jsou totiž pouhým důsledkem nesprávných denních stereotypů, jednostranného přetěžování, úrazu či nevhodné obuvi atd.

U dětí se zajímám především o to, jak se dítě vyvíjelo v období než začalo lézt, a následně chodit. Dále v období lezení, sedu a chůze řešíme různé odchylky ve vývoji, první botičky a mnoho dalšího.

 

Tedy celkově předchází terapii diskuze, podle které můžeme definovat možné příčiny vzniku těchto patologií.

 

Významným doplňkem této vstupní konzultace je diagnostika na podoskopu. Tuto metodu znovu použijeme na závěr terapie, aby měl klient zpětnou vazbu, zda na chodidlech došlo ke změně.